1983 - Gründung des Kinderhaus Haidhausen e.V.
1983 tun sich Haidhauser Eltern im Verein Kinderhaus e.V. zusammen, um die prekäre Kinderbetreuungs-Situation im Stadtviertel zu entschärfen. Der Versorgungsgrad im Kindergartenbereich liegt damals gerade einmal bei 56%, im Krippenbereich noch wesentlich niedriger.
1990 bis 1993 - Die Räume in der Sedanstraße
Erst 1990 hat die Arbeit mehrerer "Elterngenerationen" im Kinderhaus-Verein Erfolg: Die MGS wird 1990 angewiesen, mit dem Bau von Kinderhaus, Sozialwohnungen und einem Frauen-Stadtteilzentrum auf dem ehemaligen Möbel-Glanz-Gelände an der Sedanstraße zu beginnen. Im Herbst 1993 können die Gruppen sich endlich in den neuen Räumen einrichten. Im Sommer 1994 findet die offizielle Einweihung statt.
Dem Team aus Erzieherinnen, Kinderpflegerinnen und Praktikantinnen wird viel Motivation und Flexibilität abverlangt Eine bedeutende Rolle im Kinderhaus spielt auch weiterhin die intensive Mitarbeit der Eltern. Gemeinsam mit den Pädagoginnen sind sie verantwortlich für die Konzeption und die Entwicklung der Organistationsstrukturen. Auch im Alltag wirken sie entscheidend mit, dies macht ein hohes Map an persönlichem und zeitlichem Engagement notwendig.
1994 bis 1996 - Konzept der Inneren Öffnung und der Altersmischung
Ausgangspunkt des Kinderhaus Haidhausen sind drei Einrichtungen unter einem Dach - Krabbelgruppe, Kindergarten und Hort. Mit dem Einzug in die hellen und großzügigen Räume wird es möglich, ein Konzept der zunächst gruppen- und später auch altersübergreifenden Arbeit zu entwickeln und zu verwirklichen.
Das Kinderhaus nimmt diesbezüglich an dem Modellversuch "Weiterentwicklung von Kindertagesstätten" teil, der versucht, dem erkennbaren Wandel in Gesellschaft und Familie Rechnung zu tragen - Ein-Kind-Familien, Alleinerziehende, Patchwork-Familien etc. stellen neuen Anforderungen an Kindertagesstätten.
1999 bis 2001 - "Dritter Weg" und Schülergruppe
Die Anpassung an die veränderten gesellschaftlichen und familiären Bedingungen führt mit der Zeit zu weiteren Wandlungen im Kinderhaus, die als "Dritter Weg" zwischen Elterninitiative und Regeleinrichtung charakterisiert werden können.
Das enge Zusammenrücken und nächtelange Diskutieren der Anfangszeit, das Überall-Mitentscheiden und Selbst-Handanlegen wird durch die nachkommende Elterngenerationen ganz allmählich abgelöst von dem Wunsch nach organisatorischer Professionalität und nach mehr "Service". Der "Dritte Weg" versucht einerseits, diese Wünsche nach "Dienstleistung" zu berücksichtigen, aber die positiven Eigenschaften einer Elterninitiative - wie die Elternmitbestimmung - für das Kinderhaus zu bewahren.
Auch die Altersmischung im Kinderhaus ist im Wandel. Im Lauf der Zeit kristallisiert sich heraus dass die "großen" Schulkinder ab der dritten und vierten Klasse der Altersmischung entwachsen. Die Interessen der Kinder verändern sich, die Berührungspunkte mit den Kleinen werden minimal, zudem können in der großen Altersmischung bei beschränktem Platzangebot die Einrichtungen und Betätigungsmöglichkeiten nicht allen Kindern gleichermaßen gerecht werden.
Im Herbst 1999 zieht das Kinderhaus die Konsequenz und führt die Altersmischung auf die Gruppe der Drei- bis Achtjährigen zurück, die Dritt- und Viertklässler bilden nunmehr eine eigene Gruppe mit einem ihnen vorbehaltenen Gruppenraum, was sich aus Sicht von Kindern, Eltern und Erzieherinnen bewährt hat. Im Lauf des Kindergartenjahres 2000/01 können für die Schülergruppe endlich geeignete, großzügigere Räume ein paar Häuser weiter gefunden werden. Das Angebot ist mittlerweile als "Jupigruppe" ein gern genutzter, integraler Bestandteil des Kinderhaus Haidhausen geworden.
Seit 2003: KiTZ
Seit Sommer 2003 ist das Kinderhaus ein KiTZ, ein KinderTagesZentrum. Viele der im KiTZ-Konzept verankerten Ziele sind im Konzept des Kinderhaus seit jeher ansatzweise verwirklicht. So kam es dem Kinderhaus schon immer auf eine enge Vernetzung mit dem Stadtviertel und eine Kooperation mit anderen Einrichtungen an. Durch die Weiterentwicklung zum KiTZ konnte das Kinderhaus Haidhausen nun noch mehr zur Begegnungsstätte für die Familien der betreuten Kinder und darüber hinaus für Familien im ganzen Umfeld werden.
